急性心肌梗死患者中赋能教育联合团队整体护理的应用及对心功能的影响研究

摘要：目的 探讨赋能教育联合团队整体护理在急性心肌梗死患者中的应用效果。方法 选取我院 2023 年 3月至 2024 年 9 月期间收治的 86 例急性心肌梗死患者作为研究对象，应用随机数字表法，分为观察组（赋能教育联合团队整体护理）和对照组（常规护理）各 43 例，对比两组的护理效果。结果 护理后，与对照组比较，观察组 LVEF 显著升高，LVEDD 和 LVESD 显著降低，提示心功能改善优于对照组。三组指标组间差异均具有统计学意义（P＜0.05）。观察组不良事件发生率较对照组更低（P＜0.05）。观察组治疗依从性较对照组更高（P＜0.05）。观察组的健康调查简表（SF-36）评分较对照组更高（P＜0.05）。观察组的自我护理能力实施量表（ESCA）评分较对照组更高（P＜0.05）。结论 在急性心肌梗死患者的临床护理中，实施赋能教育联合团队整体护理，对于促进心功能的恢复有着良好的作用。